副校长述职述廉报告

副校长述职述廉报告

在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的副校长述职述廉报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

去年9月8日，我来到了我生命中的第四所小学——Xx小学，开始了我生命旅程中又一个新的起点，担任Xx小学的副校长，主持学校工作,至今也已近半年。半年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家.

2、加强政治学习。今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规;进一步贯彻落实好中央“八项规定”和省、市、区有关要求，坚决纠正“四风”，落实党风廉政及作风建设主体责任制和“党政同责”“一岗双责”制度。继续坚持开展三严三实、“树立标兵向我看齐”活动，使整个教师队伍呈现出作风扎实、敬业奉献、为民服务的整体风貌。

3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度《个人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自己制定的发展规划，让大家监督执行。经过半年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育》等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》成为书桌上的常备杂志，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。

提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。本年度我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。

但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情况，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒老师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，同时希望同事之间相互学习，提高工作能力。

2、教研活动，扎实有效。加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课60多次，我们每学期“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。

为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们和中原镇教师进行镇际赛教活动，通过赛教，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。

3、家校携手，共担责任。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了两次家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

4、校园文化建设。

突出“感恩幸福、快乐成长”主题，将校园文化建设同学校项目建设、基础建设有机结合、相得益彰，发挥校园文化的教育功能。以书香校园建设为重点，做细做实校园文化，坚持做好“每周一诗”、“晨诵午读”、师生共读共写等，让读书成为师生共同的行为，成为校园最美的风景。加强品牌建设。按照“书香校园、师生共读共写、养成教育、每月一事、社团活动、卓越课程、理想课堂、特色校园”八个项目为主要内容，以“教师专业阅读+专业写作+成长共同体建设”为主线，以教师成长基点为学校文化建设的基点，以“活动课程化”为重点，各校要选准项目，精准发力，力争形成自主特色，沿着“文化奠基—特色发展—品牌建设—教育现代化”的方向前进，推动学校内涵发展，特色发展。

四、学生活动，丰富多彩

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、创建书香班级。为了拓宽学生视野，我们在学生中开展了创建书香班级活动，中高年级的孩子们将家里的书籍带到了学校，老师登记 ……此处隐藏22419个字……思想的自觉性和坚定性。

二、忘我工作，无怨无悔

作为分管后勤工作的副校长，身兼学校工会主席、高三年级主管校级领导，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校低压电网改造工程、抓紧学生食堂改造和扩建工程进度、筹建教师单身公寓、征地筹款，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

为搞好学校安全工作，我如履薄冰，脑中那根安全之弦时时都绷得紧紧的，时刻想着多学生、多职工的生命安全。我利用一切机会和各种方式方法对教职工和学生进行防火、防盗、防食物中毒以及用电等安全教育，组织实施了用电安全教育演练、消防安全教育活动，增强师生的安全防范意识；亲自重新修订了学校各种安全预案，制订了《××中学预防和处置突发事件工作预案》；除组织安全工作领导小组成员对校园进行安全检查外，自己还经常在校园内巡查，及时发现和消除安全隐患；为了从根本上消除用电安全隐患，我和后勤处的同志们一起具体负责实施了学校低压电网改造工程；在自己的亲力亲为下，组织有关人员认真准备和整改，使学校顺利通过了市安监局、市教育局对我校的安全工作检查，通过了自治区卫生厅、卫生监督所对我校学生食堂卫生监督量化管理级单位的评估。总之，一年中，我时刻关注着学校的安全与稳定，确保了全校师生的平安，保证了学校不发生重大安全责任事故。

为了保证学校低压电网改造工程赶在夏季用电高峰来临之前完成，为了保证学生食堂改造扩建工程能在秋季期开学时投入使用，我和总务处的同志，每天都要到工地上跑几次，督促施工，抓时间，抢进度，保质量。那段时间，在我的生活里已经没有双休日的概念，整整一个暑假，我都为了这些工程而殚精竭虑，没有休息过一天。值得欣慰的是，这两项工程都能按时按质地完成，没有因此而影响学校的工作。

×年，我校迎接的各种检查可以说是一个接一个，为此，学校领导和有关人员忙得气都喘不过来。我亲自负责组织有关人员进行了自治区教育工会工作检查评估、市安全工作检查评估、领导干部廉洁自律工作专项检查、自治区食品卫生监督量化管理级单位检查评估、自治区爱国卫生先进单位检查评估等的迎检准备工作，参与了市中小学常规管理检查评估、自治区示范性普通高中复查评估的材料准备工作，协助市环保局筹办了在我校召开的市绿色学校表彰会议，还负责修改了部分学校管理制度。没有做过这方面工作的人也许不知道，搞材料、文字工作，既劳神又伤脑。为做好这些迎检准备工作，我加班加点，白天忙不过，晚上

我分管学区教学教研和教师培训工作（8月份开始接管）。一年来在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，分管工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作汇报如下：

一、在班子中发挥作用情况：

在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学区的各项任务。把学区大大小小的工作，都当作自己的份内事，积极出谋献策，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学区各项工作的开展。

二、分管工作完成情况：

1、教师培训工作：仅在20xx-20xx学年第一学期内就安排各种培训40余次。受到教育局联合考评组好评。

2、教学教研工作： 20xx-20xx学年第二学期学区教学质量成绩占全县学区中第二。在教育局组织的全县中小学优质课评比中，我学区5名教师获得了奖励，十八名教师先后在国家级刊物上发表了论文。

三、主要做法：

1、实行教学质量目标管理，层层签订责任书。

根据县统测成绩结果，合理制定了划分目标的依据。学区校长与各校负责人和每一位任课教师都签订了教学目标责任书。

2、开展教学常规督促检查，确保过程性工作做实。

严格执行月查制度和教研人员“分包校”制度，重点督促教学常规工作，对发现的问题随时解决。

3、做好校本研修和教师培训工作，促进教师业务水平提升。

⑴、探索校本研修新途径，大留村中心小学大力推行“同课异构”活动。我学区组织开展了“各科优秀教师经验交流”活动、“优质课”评选活动、外出学习教师汇报课等活动。

⑵、加大教师培训力度，注意专业知识的延伸。

本年中我学区共安排教师培训约达百余次，除了完成上级部门安排的培训外，还积极组织外出学习培训和主题培训活动

4、采取积极措施，确保教学质量提升。

⑴、实行半月考、月考和统一安排期中考试制度。

各校校长设置督导本及时记录每次考试中各科不合格学生名单并做好扶差工作。

⑵、提升教师自身能力，加强教师教学反思管理。

“打铁尚需自身硬”为了使广大教师的教学水平和教学艺术日益提高，我学区强制要求教师书写教学反思，并作为教师考评方案中一项，对于书写教学反思好的教师进行积分。

⑶、激发学生学习兴趣，书写鼓励性批语。

“兴趣是最好的老师”、“亲其身，方能信其道”。为了增强学生学习兴趣，避免产生厌学心理，师生间及时进行心理疏导和心灵交流。从今年年初开始，我学区积极引导广大教师对学生作业批改要书写针对性和鼓励性批语，收到了良好效果。

⑷、积极探索家校合作新模式，推行“作业家长回音制”。

“孩子是飞机的机体，则老师和家长是两个机翼，缺一不可。”为了实现家校合作，取得家长的认可和支持，我学区探索出一条家校合作新模式-----作业家长回音制。

其中教学反思、鼓励性批语和作业家长回执上学期已整理打印成册，全学区推广学习。本学期正在收集当中。

四、落实党风廉政建设责任制和抓反腐倡廉工作情况，执行廉洁自律规定情况：

我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学区校长负责，对下为老师、学生负责。我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，力争做遵纪守法、廉洁自律的楷模。

五、存在的不足及改进措施：

⑴、自身方面：说话方式不注意，语气态度不委婉，理论水平待提高，业务水平需加强。

⑵、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。

⑶、怎样有效发挥业务副校长岗位的作用，推动学区—负责人-教师个人工作合力的有效形成进而提高学校教学质量，是一个值得我深思的问题。

今后将：

⑴、加强学习，进－步提高自己的领导能力，特别是要不断提高理论水平和管理水平。

⑵、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。

回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。