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小学数学单元教学设计与实践讲座心得体会[此文共777字]
2024-12-30
博观而约取,厚积而薄发。为实现学科核心素养的大单元设计,落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革要求和学科核心素养的落地,使每一位教师准确把握教材的政治方向和价值导向...
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